“Una escuela de calidad es la que favorece el desarrollo de las competencias cognitivas, afectivas, sociales, estéticas y éticas de todos sus alumnos, vela por su bienestar emocional, busca estrategias para responder a su diversidad personal y cultural, procura elaborar un proyecto colectivo en el que la comunidad educativa participe y se sienta comprometida, y establece relaciones con otras escuelas e instituciones para el logro de estos objetivos."
Quizá algunas personas (alumnado y familias del instituto) digan que les gustaría tener más vías de participación. Estamos en ello y no es fácil articular todas las medidas que se sueñan.
Pero lo que nadie puede negar es que la coordinación y relaciones que mantenemos los tres Centros que componemos el Equipo de Transición "Alicante-Sur" busca lograr esos objetivos de calidad, y estamos comprometidos en ello. Hasta, a veces, lo logramos.
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