Os dejo este artículo para la reflexión.

Intoxicación escolar

8 diciembre, 2013

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Imagen tomada de Photl.com

Hoy les traigo una “enfermedad escolar” que aparece en algunos niños y niñas de Educación Primaria y en sus familias. La he querido llamar “Intoxicación Escolar“. Se la explico siguiendo un esquema médico, aunque como verán no se trata de un problema que se resuelva ni con pediatras ni con hospitales. Sin embargo, sí observo que hace mucho daño en los chicos y a las familias que la padecen. 
SÍNTOMAS
Los síntomas principales de la intoxicación escolar son los siguientes:
1. Son niños que, además de las cinco horas establecidas de colegio, se añaden interminables horas de deberes y estudio por la tarde, llegando en algunas ocasiones, a las ocho horas o más de trabajo escolar diario.
2. Los que padecen este problema son obligados por su padres acomenzar cada vez antes la tarde de estudio … porque cada vez se termina más tarde.
3. Las horas de la tarde se pueden ocupar en hacer deberes, en acudir a las clases particulares, clases de inglés… en definitiva, todo relacionado con el aprendizaje escolar.
4. Progresivamente a estos niños se les suprime tiempo de juego, de actividades de tiempo libre, de deporte; precisamente actividades que contribuyen a “oxigenar” la mente para evitar la intoxicación.
CONSECUENCIAS
Las consecuencias de la intoxicación escolar suelen ser:

Inteligencia emocional

Os dejo este artículo q me ha pasado una compañera. Feliz domingo.

http://habilidademocional.com/2011/07/07/como-expresar-los-sentimientos-con-asertividad/

El adolescente y las relaciones familiares.

El pasado martes 19 de noviembre, la compañera orientadora del CEIP "El Palmeral", Teresa Sempere Leal nos habló de cómo cambian las relaciones familiares cuando tenemos un hijo o una hija en la adolescencia. Transcribimos aquí su charla, y dos referencias muy interesantes para leer y reflexionar:

El número 6 de los Cuadernos Faros, dedicado a ¿Cómo educar las emociones?, del Hospital San Joan de Déu de Barcelona, y un resumen del libro "Cómo aprende el cerebro" de Sarah-Jayne Blakemore/Uta Frith.


" El adolescente y las relaciones familiares. 

      El paso de niño a adulto se realiza por medio de una serie de mecanismos psicológicos entre los que destaca el proceso de independización de los padres, que se produce de una manera progresiva.

Los cambios que se dan en la vida afectiva de la familia son: