jueves, 22 de septiembre de 2016

Primeras impresiones en el instituto

Hola!

Creemos que son buenas. Creemos que la inmensa mayoría del alumnado de 1º, a día de hoy, 22 de septiembre, dos semanas después de su llegada, se siente bien en el instituto. No digo que no haya habido algún incidente, pero nosotros los afrontamos y tratamos de que se arregle el conflicto y de que sirva para aprender algo. Quien diga que en su centro educativo no pasa nada y que todo el mundo está perfecto es que no se entera.

Vemos muchas sonrisas por los pasillos, muchas risas en el patio y muy buen ambiente en las aulas. El año pasado tuvimos un principio de curso más agitado, y terminamos haciendo buenos equipos y buenos amigos. Así que hogaño la cosa va muy bien.

No se nos ha olvidado pedir las tareas de verano: como hemos empezado con el trabajo de Tutoría entre Iguales para prevenir maltrato y acoso (esta semana ha salido el programa en las noticias), hemos dejado los deberes estivales para recogerlos esta semana.

Y, por otro lado, que yo sepa, se han repartido los libros. Es cierto que falta alguno, pero la distribuidora nos ha dicho que está esperando que las editoriales los envíen... Por lo que la dirección ha pedido paciencia al profesorado y que adelantemos lo que podamos si no está el texto. En el conjunto de todo lo que se ha movido, queda una insignificancia.

Os recordamos que el profesorado se va a reunir los días 10, 11 y 13 de octubre para hablar de vuestros hijos e hijas. Y que os contaremos nuestras impresiones, a través del tutor de cada grupo a la semana siguiente, los días 18 y 19. Recibiréis puntualmente la convocatoria.

Y eso es todo lo que queríamos comunicaros, de momento.

Un gran abrazo de vuestro equipo.

jueves, 8 de septiembre de 2016

Transición 2016 en el IES Mare Nostrum: la acogida


Como muestra de nuestra promesa, este botón.

Ayer por la tarde, en el Salón de Actos del instituto, recibimos a las familias del alumnado de 1º para tratar de mitigar los nervios e inquietudes del primer día de curso. Como este año vienen 2 cursos de El Palmeral y 3 del San Gabriel, no cabemos todos a la vez y tuvimos que hacer sendas sesiones, con los padres y madres de cada colegio. 63 y 67 personas acudieron a cada una, por lo que consideramos un éxito la participación (casi del total del alumnado de 1º)

Y hoy, por la mañana, hemos iniciado la acogida de sus hijos e hijas. También en dos fases: a las 9 a los de la línea castellano y a las 10 a los de la de valenciano. Tras el recibimiento a cargo de la dirección, fueron distribuidos en sus cursos y, acompañados de su tutor, fueron al aula donde recibieron el horario, se confirmó la optativa, y se les habló de nuestro programa de Tutoría entre iguales, por el que, desde mañana viernes, cada uno de ellos tendrá un alumno de 3º o 4º de ESO que les va a tutelar durante todo el curso.


Mañana, ya emparejado cada cual con su alumno-tutor realizarán un encuentro para conocerse y una yincana (ver RAE)  que recorrerá todo el edificio para que sepan orientarse por  las instalaciones  y conocer al personal lo antes posible.

Esperamos y deseamos que lleguen a casa con una sonrisa de satisfacción por haber tenido un buen recibimiento...

Disculpas y promesa

Hola!

Sí. Nos hemos perdido durante casi un curso entero. Creo que nos cuesta más mantener que iniciar proyectos (supongo que como a mucha más gente, claro). Nos quedamos con el anuncio de las charlas para familias de noviembre de 2015 y ya no publicamos ninguna noticia más. Eso no puede ser y os pedimos disculpas por no haber cumplido con nuestro propósito.

Al mismo tiempo, queremos hacer una promesa. Vamos a buscar la fórmula para conseguir que este blog vuelva a ser el patio de recreo común de los tres centros educativos que componen el Equipo de Transición "Alicante Sur", y que se realicen las publicaciones puntualmente.

Además, como compensación, lo iremos haciendo comparándolo con lo que se hizo el año pasado, y así nos sirve para poner en común lo que durante este tiempo no se ha hecho.

Un abrazo y buen curso para todos.